勤于工作重进取，乐于奉献终无悔

——记电子信息工程学院教师罗维平（副教授）

    罗维平同志是电子信息工程学院的一名教师，她忠诚党的教育事业，认真履行人民教师的光荣职责，爱岗敬业，具有高度的事业心和责任感，具有崇高的敬业精神和奉献精神，具有改革创新和开拓进取意识。近二十年来，她一直工作在教学和科研工作第一线，自觉遵守我校教师的职业道德规范，紧紧围绕教育、教学这个中心，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。她教学严谨、认真，对待学生耐心、热心，注重教学效果，注重与学生沟通，教书育人的精神为年轻教师树立了榜样。她管理认真、规范，教学效果好。在院领导的关心和支持下，在同事们的支持和共同努力下，在教学和科研等方面均做出了突出成绩，受到院领导、同事的高度肯定和学生的一致好评。

  一、热爱教育事业，注重教书育人，严格履行教师的光荣职责。

    以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十六大精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持党的领导，认真贯彻党的教育方针，结合实际，坚定崇高的理想信念和精神追求，具有高度思想觉悟和科学信仰。严格按照我校教师思想道德规范指导自己的思想行动，不断学习政治理论，提高政治修养，积极参加学校例行的每周四下午的政治和业务学习。作为一名人民教师，她总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。在教学工作中，严格履行人民教师的光荣职责，以优良的思想品德，严谨的治学态度，良好的工作作风，从事本职工作，做到教书育人。她处处严格要求自己，在从事教学工作多年中从未发生过一起有损于人民教师职业道德和形象的事情，团结同志，与同事相处融洽，工作不分份内份外，团队协作精神强。在广大学生和教职员工中树立了很好的形象，以自身的良好品德影响和教育了广大学生。

  二、注重教学改革，开拓创新，不断探索教育教学新方法。

    罗维平同志不仅热爱教育事业，还积极投身教育改革，不断探索教育教学新方法，掌握教育规律和学生生理、心理发展规律，脚踏实地、精益求精。以“教师以教书育人为天职”为座右铭，把大部分时间和精力都投入到教学中。坚持做到教学严谨、教风端正，认真做好教学的各个环节，不断提高教育教学质量，为人师表。

    十几年来，她不断提高业务能力，始终坚持工作在教学第一线，认真完成本、专、高职等多层次、多门课程的教学任务，主讲“单片机原理及应用”、“供配电技术”、“系统工程”、“DSP原理及应用”等多门课程，先后完成课程设计、生产实习和毕业实习等各个教学环节的教学与管理工作。在教学工作中还有着不断进取的学习精神，为了搞好教学，提高教学效果，经常与教师沟通，吸取外校好的教学方法及教学手段。在教学中执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，激发学生非智力因素的发展和智力技能的培养，不断引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学中。在授课中按照课程教学大纲的要求，认真组织教案，注重教学内容的整体优化，维护好课堂秩序，对教学质量负责。在课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动、逻辑性强、条理分明，课堂上善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生；及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理，提高教学效果；讲课内容及时引入相关领域进展内容，不仅向学生传授专业知识，而且引导学生对社会的认识；注意教书育人，强调学生做学问要先做好人，强调德、智、体、能多方面发展。

    她对教学工作有较强的敬业精神，肯于投入和奉献，注重教学改革、教学建设和教学发展，力求更好，不断提高教学质量。在2006～2008年间负责完成了《单片机原理及应用》等课程的课程建设和学习资源平台的建设，使该课程成为了校级精品课程。教学中，因她严谨求实，敬业奉献，一丝不苟，认真备课，深入浅出，注重学生综合素质的培养，深受学生的尊重和好评，在连续多个学期的学生评教打分中，均居本部门前列，在学生中具有良好的影响力，获得2005年度院级教学质量优秀奖。

    同时，她注重教学方法与教学管理的研究。积极探索教学方法，改革教课程体系，修订教学计划，将创新教育融入教学中，形成了一套具有特色的专业教学活动体系。为了更深入、系统地开展专业和课程体系的改革，不断探索教学改革的新方法，作为项目负责人成功申报了省教育厅教学研究项目“自动化专业发展与建设的研究与实践”，通过4年多的研究与实践，形成了较为规范的自动化专业的人才培养体系、各理论课程和实践环节的教学大纲、相关实验指导书等，顺利通过湖北省教育厅的会议鉴定，并荣获学校教学成果一等奖。参与并完成了部级教学研究项目“面向21世纪纺织高校工业自动化专业人才培养方案及教学内容和课程体系的研究与实践”，并获部级三等奖；主编《数控加工技术》等多部教材。近年来，发表“基于自主分散式工程实践的创新人才培养模式研究”、“基于创新人才培养工程训练体系的构建与实践”和“实践教学改革与创新人才培养的研究与探讨”等10多篇教学研究论文，对教育教学模式进行了深入研究与创新探索，形成了自己独特的教学方法与教学理念。

    在教学、教研工作繁忙的同时，常常放弃休息时间，利用休息日对毕业班的学生进行辅导，使毕业班的学生在专业理论和实践技能方面得到极大锻炼与提高。毕业设计工作是教学过程的重要环节，从选课、开题、中期检查及最终答辩都是严抓严管，在选题上，要求学生每人一题，避免重复和抄袭，毕业设计题目均有工程应用背景，同时，还积极与毕业生签约单位取得联系，使毕业课题直接来源于毕业生就业单位，以实现毕业设计的目标定单式培养。因此，近几年来，她所带的学生毕业设计取得了优异成绩，指导学生毕业设计，连续多年获湖北省优秀学士学位论文奖多个。2008年指导唐锋、汤旺参加大学生课外科技活动，荣获湖北省2008年度大学生优秀科研成果二等奖。

  三、潜心科学研究，脚踏实地，不断探索科学研究新思路。

    在完成大量教学和教研工作的同时，注重开展科学研究工作。近年来，作为项目负责人和项目组核心成员，承担省教育厅科研项目“太阳能光伏并网发电系统的雷电监控系统研究”和“小波理论在多传感器数据融合中的应用研究”，横向项目“淬火机床控制系统研制”、“贵州省铜仁市供水公司排泥除砂控制系统”、“计算机与小型PLC实现群控系统的研究”、“PLC在提升卷扬系统中的应用”等。发表“The Harmonious Detecting and Analyzing of PV Grid Connected Generation”、“The Research of Photovoltaic Charging System Based on Fuzzy Controller”和“A Research of the Thunder-lightning Monitor System on Grid-connected Power in Photovoltaic Station”等科研论文60余篇，其中核心刊物23篇，被三大检索收录5篇。

 四、教书与育人并重，甘做红烛，做学生的良师益友。

    罗维平同志除了出色完成教学与科研工作外，还担任自动化05级一班和三班两个班的班主任，管理着69名学生。她深知，班级作为学校教学活动   的基础单位，班主任常规性的工作是与学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施者，也是保证德育工作有效实施的重要环节，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务都起着举足轻重的作用。因此，罗老师十分重视班级管理工作，为所带班级付出了很多宝贵时间，倾注了大量心血。在学生心目中，罗老师是良师，更象益友。她用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。用她的慈爱呵护，智慧浇灌，开启了学生们创造的心灵，使他们告别了彷徨与懵懂，放飞了他们金色的梦想。

    罗老师说，她很奉行陶行知先生的一句话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。因此，她不断加强班风教育，努力营造积极向上、求真务实、宽松和谐的育人环境和育人氛围。因班主任工作出色，曾被评为“优秀班主任”。