9月20日上午，由教务处、资产处领导组成的调研小组来到我院，对本科实践教学及教学实验室建设情况进行了深入细致的调研。首先，韩谷静副院长就我院2022版新版培养方案修订工作进行了详细的汇报，新版培养方案遵循专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，围绕立德树人的根本任务，着力打造高水平课程体系，构建与培养目标相适应的内涵丰富、层次多样的课程范式，尤其注重“实践育人”，以综合性实践实训课程为载体培养学生“解决复杂工程问题的能力”。

    随后，在刘侃院长的带领下，各位领导走进学院的本科教学实验室和科研实验室，与实验室负责人、实验教师以及做实验的学生进行了交流，询问了实验室软硬件建设情况，目前实验室存在的问题和困难，实验室安全防控及实验室安全教育等情况。走访过程中，各实验室干净整洁，布局合理，用电规范，规章制度上墙，警示标识明显，消防设施齐全，安全责任到人，尤其是学院实验室按照“产学结合，科教融合”的理念，实现了“研赛一体，课赛结合”的本科生、研究生实践育人模式。调研小组对我院实验室建设给予了高度的肯定，强调实验室建设程度代表着学院发展的水平，在实验室建设尤其本科教学实验室建设中须坚持“学生为本”的理念，充分利用实验室开设更多的实验实训课程，加强实验室资源的开放共享。

    近几年，我院秉承突出应用，强化实践，资源开放，注重创新的原则不断深化本科实践教学改革，千方百计突出教学的应用性、实践性和创新性，教师们的课程质量得到不断提升，学生在学会知识的同时，能够活学活用，进入工作岗位后迅速适应了工作的需求。调研小组根据近年来学生就业率等情况对学院本科实践教学改革工作进行了指导，提出各专业教学计划应以专业技能应用和实践为重，增加实践教学比例，增设应用型专业，开足开好独立设置的实践教学环节课程，鼓励学生自主开放型学习等。

    此次调研让各部门领导进一步了解了我院目前实验室的建设情况，解决了实验室共享开放中存在的困难，落实优化了实验室建设方案，进一步推动了学院的高质量建设发展；同时也对充分发挥实验室功能，培养高素质应用型人才提出了新的要求。