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    2016.04

    电子电气学院阳光E栈开展团体心理辅导

    为了帮助2015级学生更好地融入大学生活,电子电气学院阳光E栈于2016年4月17日在03-209举办了“有缘千里来相会,我们都是一家人”主题团体心理辅导。阳光E栈全体成员和2015级部分学生参加了此次活动。活动中,主持人司凤玲老师围绕班级凝聚力建设主题开展了热身活动——大风吹、团体契约承诺宣誓、相识接龙、互相拍拍背、...

  • 11

    2016.04

    电气、数计、经济三院联合举办心理培训引导学生健康成长

    为进一步关注大学生心理变化,做好大学生心理健康教育工作, 2016年4月7日电子电气学院联合经济学院与数计学院特邀大学生心理健康中心林凡老师为学生心理委员带来了一堂心理必修课。林凡老师首先从环境适应、角色重整、人际交往、学习方式、交友恋爱等五个方面陈述了90后大学生存在的发展性心理问题,并结合身边的各种实...

  • 22

    2016.03

    电子电气学院举办考研经验交流会

    为了帮助广大学子更好的掌握考研方法和复习技巧,增强备战考研的信心和决心,2016年3月20日晚,电子电气学院在03—T102教室举办了“考研,你准备好了吗”考研经验交流会。学院全体兼职辅导员,2013级电子与电气专业的全体学生参加了此次交流会。​在交流会上,兼职辅导员黄俊勇老师向同学们分享了考研经历。他认为,当前...

  • 18

    2016.03

    电气、数计学院联合举办心理影视展播

    ​ 为了增强大学生心理健康意识,扩展心理健康知识面,提高心理综合素质。3月17日,电子电气学院“阳光E栈”和数计学院“i心苑”联合举办心理影视展播。两院心理委员、朋辈咨询员和心理爱好者参加了此次影视展播活动。    影片《吮拇指的人》通过讲述处于青春期的主人公贾斯汀克服吮拇指的幼稚习惯的艰难的心路历程,指...

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    2016.03

    电子电气学院举办“考研与就业”主题班会

    2016年3月13日,电子与电气工程学院在03-118教室举办“考研与就业”主题班会。班会由兼职辅导员司凤玲老师主持,2013级光电与通信专业的全体学生参加了此次班会。通信11301班班长胡桂晶同学倾向于就业。胡桂晶说,就业之前要对自己先定好位,早做准备。在将来的应聘过程中,企业更多考虑的是个人思维能力、逻辑能力,个...

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    2015.12

    电子竞技不睡觉,你睡觉吗?

    为了规范新生良好的作息规律,合理安排自身的学习和生活,学会自我管理和约束。11月23日晚,电子与电气工程学院全体新生,在新生辅导员组织和各班班主任的主持下进行了一场主题为“电子竞技不睡觉,你睡觉吗?”的主题班会。一、提倡“绿色上网,健康成长”,科学自我管理电子竞技游戏是信息时代的必然产物,在校大学生...

  • 31

    2015.12

    电子电气学院学生党支部开展廉洁自律准则和处分条例专项学习

    为进一步提升学生党员综合素养,12月30日晚上7点,电子与电气工程学院学生电气党支部在03-108开展党风廉政建设专题学习活动,会议由党支部书记夏奎主持,党支部全体成员参与此次会议。会上,电气支部书记夏奎带领全体党员共同学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》两份文件。与会党员积极讨论,...

  • 31

    2015.12

    电子电气举行交流会规范团支部建设

    为进一步增强团组织的号召力和凝聚力,完善分团委整体建设,12月29日晚,电子与电气工程学院在03-116召开了2015-2016学年团支部建设交流会,就各团支部在本次达标建设中的情况进行通报和经验交流。学院分团委书记、副书记及各班团支书50余人参加了本次会议。会上,学院分团委副书记李晓航就此次团支部达标情况进行了通报...

  • 20

    2015.12

    学院开展学业预警帮扶工作,助推毕业生摆脱学业困难

    为进一步强化学风建设,加强对学业预警学生的管理,增强对学习困难学生的关怀与指导,帮助其顺利完成学业,自9月份起,电子电气学院周密计划,科学部署,多举措、多角度深入扎实开展预警学生学业帮扶工作。                 (学院领导班子深入宿舍了解情况结对帮扶困难毕业生)    首先学院成立预警工作领导小组,学生...

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    2015.12

    电子电气学院开展素质拓展训练

    2015年12月20日下午,电子电气学院阳光E栈在阳光操场开展了别具一格的大学生心理素质户外拓展训练。本次户外素质拓展训练在老师李绪文的带领下开展了“齐心协力”、“电网”、 “多人多足”、“信任背摔”、“撕名牌”、“鼓舞飞扬”、“梦想清单”等拓展项目,每个项目都一个明确的主题,诸如自信与潜力、分工与协作、...

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